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对高校非英语专业口语课程教学现状的探析

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摘要英语口语教学一直受到社会的质疑,英语教学把考试作为指挥棒的现象相当严重,必须正视这样的现象,充分考虑到英语考试制度对于英语教学的影响。本文从四六级考试的不足及其反拨效应出发分析其对高校口语课程的影响。此外,新一轮的大学英语教学改革明确强调学习者为中心的教学理念,基于这一原则,本文主要以教学的主体——学生为出发点,对大学英语口语课程现状作出分析。

作者孙永刚

机构地区南京中医药大学翰林学院公共基础系

出处《文教资料》 2016年第3期179-181,共3页

关键词非英语专业大学生英语口语水平大学英语口语课程现状学习者为中心

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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