期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我国大学英语教学费时低效的原因
被引量:
293
原文传递
导出
摘要
李岚清副总理1996年6月在一次外语教学座谈会上指出,我国目前外语教学水平、教学方法普遍存在“费时较多,收效较低”的问题,笔者想就这一问题作一探讨。一、非英语专业外语教学费时低效的原因1.教学大纲所附词表的滞后笔者认为造成费时低效的原因之一在于教学大...
作者
井升华
机构地区
南京理工大学
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
1999年第1期22-24,共3页
Foreign Language Teaching and Research
关键词
外语教学改革
大学英语教学
费时低效
教学内容
共核语言
我国大学
应试教育
非英语专业
对外交流
六级考试
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1521
引证文献
293
二级引证文献
2948
同被引文献
1521
1
李琳琳,高鹏.
网络外语教学模式下自主学习能力培养刍议——大连理工大学研究生英语自主学习网络在线教学系统现状调查[J]
.外语电化教学,2007(6):68-72.
被引量:30
2
李峥.
浅析英语专业毕业班学生的就业心理指导[J]
.科教文汇,2007(20):26-27.
被引量:6
3
沈骑.
通识教育与大学英语课程整合模式探析[J]
.江苏社会科学,2006(S1):129-132.
被引量:7
4
王飞,杨春辉.
关于高校英语教师对英语教学管理的思考[J]
.西华大学学报(哲学社会科学版),2005,24(S1):87-89.
被引量:3
5
周利君.
论大学英语四、六级考试的后效作用[J]
.重庆教育学院学报,2004,17(2):65-67.
被引量:5
6
蔡基刚.
外语能力培养与我国外语政策[J]
.外语与外语教学,2003(5):29-32.
被引量:201
7
王承露.
大学英语写作教学中的问题与对策[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2002,22(S1):143-144.
被引量:18
8
聂龙.
进一步加强词汇教学——论词汇教学的重要性[J]
.外语界,2001(3):57-63.
被引量:136
9
陈昌义.
“外语”与“第二语言”不能混为一谈——由两个术语的讨论引起的思考[J]
.外语界,2001(3):9-14.
被引量:35
10
邹申.
试论口语测试的真实性[J]
.外语界,2001(3):74-78.
被引量:80
引证文献
293
1
沈骑.
通识教育与大学英语课程整合模式探析[J]
.江苏社会科学,2006(S1):129-132.
被引量:7
2
郭晋燕.
外语教材与目的语输入[J]
.北京建筑工程学院学报,2004,20(z1):115-118.
被引量:2
3
张萱,马继红.
试论在课堂英语教学中充分发挥学生的主动性[J]
.绵阳师范学院学报,2003,22(4):70-73.
被引量:2
4
张丽华.
大学英语等级考试存在的问题及改革方向[J]
.湖州师范学院学报,2001,23(S1):192-193.
5
谭艳芬.
对我校开设英语口语课的思考[J]
.湖南财经高等专科学校学报,2001,17(z1):55-59.
6
熊焕平,方克平.
基于人才培养目标的大学英语个性化教学模式的创建与实践[J]
.疯狂英语(教师版),2009(1):40-43.
被引量:16
7
李梅.
大学公外英语授课的利与弊[J]
.内蒙古科技与经济,2000(S1):568-569.
被引量:2
8
何建菊.
高职英语教学存在的问题及对策探讨[J]
.漯河职业技术学院学报,2007,6(4):15-16.
被引量:1
9
张明.
探索中学英语语法教学方法——被动语态教学方法初探[J]
.科技资讯,2007,5(6).
被引量:1
10
易红,徐建纲.
从Mistake和Error说开去[J]
.中国科教创新导刊,2007(21):120-121.
被引量:1
二级引证文献
2948
1
文梅,赵雪平.
高校ESP课程体系与教学模式构建研究[J]
.职业技术,2022,21(11):85-90.
2
李首权.
基于“产出导向法”的高职“综合英语”课程思政教学设计研究[J]
.职业技术,2022,21(9):91-96.
被引量:4
3
陈逸林.
核心素养视域下“产出导向教学法”在中职公共选修课程中的应用研究——以“职业英语”课程为例[J]
.职业技术,2022,21(9):73-78.
被引量:1
4
张憭憭.
基于《商英指南》的《综合商务英语》课堂教学模式应用研究[J]
.中外企业文化,2021(9):227-228.
5
商锦玉.
浅析影响新疆高校俄语专业学生口语交际能力的因素[J]
.作家天地,2021(12):66-67.
6
张帼,马丹.
“一带一路”视角下,专门用途英语在独立学院的国际化教育改革初探[J]
.作家天地,2020,0(10):42-42.
7
邱琳.
“产出导向法”应用中的教师发展:矛盾与对策[J]
.中国外语,2020,17(1):68-74.
被引量:21
8
文秋芳.
熟手型外语教师运用新教学理论的发展阶段与决定因素[J]
.中国外语,2020,17(1):50-59.
被引量:27
9
吉丹丹,方辉,于佳慧,张亚楠.
新财经背景下通用商务口语课程POA教学实践探究[J]
.中国ESP研究,2024(2):106-117.
10
姜蕴,宋立林.
国际商务谈判案例教学中的思辨能力培养:“谈判杠杆”单元课例研究[J]
.中国ESP研究,2024(2):92-105.
1
李岚清副总理关于外语教学改革的讲话(一九九六年六月二十八日)[J]
.重庆教育,2002(F12):19-19.
2
李丽君.
如何在英语教学中实施素质教育[J]
.教育与职业,2005(4):58-60.
3
潘妮.
大学英语新旧教学大纲比较[J]
.右江民族医学院学报,2002,24(4):633-635.
4
戊丁.
直心为德[J]
.文史杂志,2006(4):38-38.
5
曲政,俞东明.
语言功能·跨文化交际·外语教学[J]
.外语界,1997(4):37-39.
被引量:26
6
李岚清副总理在全国语言文字工作会议上的书面讲话[J]
.语言与翻译,1998,0(1):1-2.
7
舒宗来.
深化大学英语教学改革,提高学生英语应用能力[J]
.北京印刷学院学报,1998(2):72-75.
8
罗彬彬.
如何提高中学生的英语交际能力[J]
.南昌教育,2004(5):17-17.
9
孙晓青.
从传授语言知识到培养语言能力[J]
.太原理工大学高等教育研究,2000,18(2):24-26.
10
龚帆元.
克拉申语言习得理论对英语教学的启示[J]
.宁德师范学院学报(哲学社会科学版),1998(1):68-69.
外语教学与研究
1999年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部