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找准文本落点 打造精彩课堂
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摘要
高效精彩的课堂一直是广大教师的共同追求。但是,在实际教学过程中,由于教师切入课文的方式欠妥,致使语文课堂要么死气沉沉,教师提出的问题不能有效激发学生探究的兴趣;要么虽然学生有兴趣,但学习过程存在一定困难等。笔者认为,要想实现精彩课堂,教师就要在解读文本,引导品读的切入方式上下功夫。因此,在这种教学形式下,找准文本落点就显得尤为重要。那么,找准文本落点应该从何入手呢?一、
作者
张波
机构地区
江苏省宝应县开发区国际学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第1期57-57,共1页
Jiangxi Education
关键词
文本语言
学习过程
解读文本
教学效果
苏教版
《语文》
阅读教学
学习效果
课堂教学
五年级
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2016年 第1期
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