摘要
随着社会网络化科技化的进步发展,网络教学迅速在教育领域普及开来。2015年7月,教育部办公厅发布《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》,明确"建立职业院校教学工作诊断与改进制度,引导和支持学校全面开展教学诊断与改进工作,切实发挥学校的教育质量保证主体作用,不断完善内部质量保证制度体系和运行机制,是持续提高技术技能人才培养质量的重要举措和制度安排,对加快发展现代职业教育具有重要意义",要求"职业院校要切实履行人才培养工作质量保证主体的责任,建立常态化周期性的教学工作诊断与改进制度,开展多层面多维度的诊断与改进工作,构建校内全员全过程全方位的质量保证制度体系"。
出处
《中小企业管理与科技》
2016年第1期201-202,共2页
Management & Technology of SME
基金
新疆农业职业技术学院2015年院级社科类重点科研课题<新疆农业职业技术学院南疆职教联盟中职教学管理研究--以整体托管下的洛浦县职业技术学校为例>(课题批准号:XJNZYSK201515)的研究成果之一
