加快实验教改步伐体现高职办学特色被引量：2

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摘要传统的实验课总是根据已知的规律性结论进行验证,让学生按照实验讲义上的步骤一步步地去做,学生往往只知其然,不知其所以然.因此很难达到通过实验来培养学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力的实验教学的目的.为提高实验教学的质量,为保障高效率、高水平地完成教学、科学实验任务,体现高职办学特色,我们必须加快实验课教改的步伐,加大实验课技能训练力度和培养学生的创新能力,努力提高实验技术.

作者曾令琴

机构地区黄河水利职业技术学院

出处《职教论坛》 2002年第15期32-33,共2页 Journal of Vocational Education

关键词办学特色实验教学教学改革教学方式技能训练高等职业教育

分类号 G712.431 [文化科学—职业技术教育学] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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