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对高师小学教育专业语文课程设置和教学的探讨 被引量:1

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摘要 随着基础教育课程改革的进一步深入开展,学校对小学教师素质提出了更高要求。基础扎实、理论厚实、教学科研并重的本科层次的小学教师,普遍成为目前小学师资培养的目标。
作者 霍生玉
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2015年第10期4-6,共3页 Modern Chinese
基金 江苏高校优势学科建设工程资助项目 江苏省高校哲社资助项目“小学教育专业语文课程知识体系的构建与实施”[项目编号:2014SJB405]的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献5

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二级参考文献6

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引证文献1

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