摘要
目的探讨人文精神培养在医学生临床实习过程中的应用效果。在临床教学角度上分析,提高医学生临床技能的同时,加强对学生的人文精神的培养。方法将100名临床本科实习学生随机分成两组,分别采用传统方法实习和人文精神教育实习方法,比较分析两组学生的成绩差异。结果人文精神教育组与传统组成绩比较有统计学意义(P>0.05),人文精神教育组成绩明显高于传统组。结论医学生在临床实习过程中,人文精神培养更能提高医学人才的综合素质。
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2015年第24期3702-3703,共2页
Journal of Qiqihar Medical University
基金
黑龙江省齐齐哈尔医学院教育科研项目(JY20141057)
