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培智学校校本课程开发的几点建议

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摘要当前,绝大多数的培智学校都在实施校本课程开发,但由于缺乏相关的专业基础、教师课程开发意识和能力较差、课程开发目标和实际相脱离等问题的存在,使校本课程的开发面临着新的严峻的挑战。基于以上原因,文章就培智学校在校本课程开发中出现的问题,给出了几点建议。

作者李纪艳

机构地区辽宁师范大学教育学院

出处《绥化学院学报》 2015年第10期55-57,共3页 Journal of Suihua University

关键词培智学校校本课程校本课程开发智障儿童

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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绥化学院学报

2015年第10期

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