PBL联合LBL教学模式在药学专业分析化学教学中的应用被引量：1

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摘要针对中医药院校药学专业特点,探讨在分析化学教学中实施PBL联合LBL教学模式的必要性及具体实施过程,以有效提高教学效果,培养技能型、创新型中医药人才。

作者曹骋

机构地区广州中医药大学中药学院

出处《卫生职业教育》 2015年第11期59-60,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词 PBL教学模式 LBL教学模式分析化学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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