摘要
人类中心主义思想在观念上分为朴素的人类中心主义、形而上学的人类中心主义和辩证的人类中心主义三种形态。在教育中,只有辩证的人类中心主义观念才是一种"以人为本"的、超越"主客二元"结构的、具有生命力的新人类中心主义教育观。新人类中心主义以"万物一体"、"相互依存"的思想为依托,从一个新的层次提升了教育的内在价值,并将教育推向一个自然、和谐、博爱的生活世界。
Anthropocentrism can be divided into such three forms as simple anthropocentrism, metaphysical anthropocentrism and dialectical anthropocentrism. In education,only the dialectical anthropocentrism is the new anthropocentric view on education which is ＂human-based＂ and full of life, and transcends the structure of ＂sub-objective binary＂. The new anthropocentrism is based on the ideas of ＂everything as an integrity＂ and ＂mutual dependence＂, increasing the internal value of education at a new level and promoting education to a natural and harmonious life world with universal fraternity.
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015年第1期11-14,共4页
Theory and Practice of Education
基金
2014年河南省科技发展计划软科学项目<科学技术革命与教育空间的变革>(项目编号:142400410596)的阶段性研究成果
关键词
人类中心主义
新人类中心主义
教育观
以人为本
万物一体
anthropocentrism
new anthropocentrism
outlook on education
human-based
everything as an integrity
