微课程在高职院校教学中的应用探索被引量：35

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摘要微课程作为一种新型的教学模式引起了我国教育研究者和一线教师们的广泛关注,它可以有效地促进学生的移动学习、个性化学习,可以提高学生的实践技能。本文论述了微课程的基本内涵、微课程应用于职业院校的优势,并结合"出血的处理"的制作实例,进一步总结出基于A D D IE模型进行微课程的教学设计流程,为高职教师设计优质微课程提供参考。

作者全丽莉

机构地区武汉城市职业学院

出处《职业教育研究》 2014年第12期169-172,共4页 Vocational Education Research

关键词微课程高职院校教学应用

分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学]

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