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模块课程:现代课程中的新概念、新形态被引量：29

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摘要 “模块课程”(module eurriculum)这一概念始见于八十年代初的英国课程研究和编制文献。很快,这一概念就异常迅速地进入了英国大中学校和各种职业教育机构,成为英国许多学校采用的一种课程新形态。本文将着重考察分析“模块课程”的基本特性、内在优势和实施条件。

作者张民选

机构地区上海师大教科所

出处《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1993年第6期11-13,共3页 International and Comparative Education

关键词课程模块课程概念

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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比较教育研究

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