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课程实施及其在课程改革中的作用 被引量:55

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摘要 课程实施是随着课程不断深入而提出的一个相对独立的研究领域,课程专家们在课程实施的研究中持有不同的观点,有人提出课程实施研究的三个不同取向。影响课程实施的主要因素包括四大类十五个因素。课程改革者应充分认识课程实施的重要性和复杂性,积极地创造条件有效地进行课程实施。
作者 马云鹏
出处 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2001年第9期18-23,共6页 Curriculum,Teaching Material and Method
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Fullan, M, G. (1982). The Meaning of Educational Change. New York: Teachers College Press.
  • 2Fullan, M, G, & Stiegelbauer ( 1991). The New Meaning of Ducational Change. (2nd ed). New York:Teachers College Press.
  • 3Patton. M, Q. (1990), Qualitative Evaluation and Research Methods. London: Sage.
  • 4Snyder, J.. Bolin, F, &Zumwalt. K.(1992) Curriculum Implementation, In Jackson, P, W.(Ed), Handbook of Research on Curriculum. New York: Macmillan Publishing Company.

同被引文献312

引证文献55

二级引证文献195

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