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悖离与超越——也谈教学中的师生关系
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摘要
教师和学生是教学活动的主要交往对象。教师和学生的相互交往、相互作用推动着教育、教学活动的进程。师生关系作为教育、教学中的主要人际交往,也就显得尤为重要。O·F·博尔诺夫曾经说过:教育、教学活动'重要的不仅仅是有益于发展的一般气氛,把教育者与儿童联系在一起的具体的人际关系也同样具有重要意义,或许更为重要。'因此,认清师生关系的本质,把握师生关系的内涵,对于顺利展开教育、教学活动,乃至积极推行素质教育和创新教育都是不无益处的。现实的悖离一直以来。
作者
杨秀芹
机构地区
华中师范大学教科院教育经济与管理专业
出处
《师资培训研究》
2001年第4期56-59,共4页
关键词
悖离
超越
教学
师生关系
素质教育
创新教育
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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