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悖离与重建——关于现代教育价值取向的思考被引量：1

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摘要以追求功利主义目的为价值取向的教育给自身也给人类带来了许多危机。教育需要改革 ,首要的任务是教育价值取向的变革。本文试图重塑一种以育人为中心 ,融功利价值与非功利价值于一体 ,兼涉国家、社会、个人利益的教育价值取向 ,使教育真正地以人的发展、完善为目的。

作者马文丽刘畅

机构地区华中师范大学历史文化学院中国人民解放军

出处《武汉教育学院学报》 2001年第5期75-78,共4页

关键词现代教育价值取向功利主义教育改革教育功能教育观

分类号 G40－011 [文化科学—教育学原理]

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武汉教育学院学报

2001年第5期

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