期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
现代远程教育的基本理念及其实践特征
被引量:
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、现代远程教育的基本理念 伴随二十一世纪的降临,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息传播技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。现代远程教育这种新型的教育模式,越来越被大众所选择,所喜爱。现代远程教育建构“以学生为中心”,造就掌握现代应用技术、信息技术人才,注重能力素质、创新能力培养的转变。其基本理念可从下面要素来考察。
作者
钱有江
机构地区
浙江电大桐乡分校
出处
《电大教学》
2001年第5期15-17,共3页
关键词
现代远程教育
基本理念
实践特征
多媒体
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
6
同被引文献
10
1
孟勇.
成教大学生德育特点及途径[J]
.中国成人教育,2004(6):34-35.
被引量:2
2
姚月红,鲍伟.
大众化时代高校德育模式的创新点[J]
.浙江工商大学学报,2005(1):84-87.
被引量:2
3
黄力.
成人高校德育应以自我教育为主[J]
.四川教育学院学报,2005,21(5):33-35.
被引量:2
4
丁兴富.
教育技术及其在远程教育中的应用──远程教育中的信息技术和媒体教学(1)[J]
.中国远程教育,2000(6):22-26.
被引量:19
5
华建新.
自主性学习的特征与学习方法[J]
.中国远程教育,2001(4):34-36.
被引量:40
6
张金山.
建立科学的质量评估体系 保证远程开放教育试点的健康发展[J]
.电大教学,2001(2):1-2.
被引量:3
7
刘建安,汤春来.
现代远程教育中电大教师的定位[J]
.中国远程教育,2002(2):40-42.
被引量:42
8
周洁贞,王少华.
试析远程开放教育模式下的教师角色[J]
.中国远程教育,2002(3):22-26.
被引量:109
9
韩素莹.
现代远程教育中如何发挥教师的导学作用[J]
.电大教学,2002(2):36-37.
被引量:5
10
方舟,陆海云.
现代远程教育的功能、实践与评价[J]
.电大教学,2002(1):6-10.
被引量:10
引证文献
4
1
张莲春.
论现代远程开放教育的教师素质要求[J]
.宁波职业技术学院学报,2005,9(6):54-56.
2
文忠.
从小泥瓦匠到大律师[J]
.就业与保障,2006(5):14-15.
3
及立平.
现代远程教育与终身学习[J]
.青海师专学报,2007,27(4):75-77.
被引量:4
4
高如岭.
论现代远程教育下的成教德育工作创新[J]
.漯河职业技术学院学报,2009,8(3):123-124.
被引量:2
二级引证文献
6
1
吾布力.
略谈现代远程教育对发展终身教育的作用[J]
.新疆广播电视大学学报,2008,12(1):15-17.
2
高建香,李文红.
论网络教育对终身教育体系构建的推进作用[J]
.世界教育信息,2009,22(11):73-76.
被引量:1
3
单庞君.
现代远程开放教育学生思想政治工作的探索与思考[J]
.文教资料,2012(35):96-97.
被引量:3
4
蔡斌.
成人德育教学模式探析[J]
.漯河职业技术学院学报,2017,16(6):82-84.
5
欧阳天红,易斌,张晓.
基于网络平台的成人教育过程性评价研究[J]
.企业家天地(中旬刊),2009,0(9):104-105.
被引量:1
6
姜行远.
浅论成人高等教育质量评价体系[J]
.现代企业教育,2012,0(10S):136-136.
1
刘霞.
课堂教学理念的发展及实践特征[J]
.湖南教育(上旬)(A),2009(6):45-46.
被引量:2
2
曲铁华,马艳芬.
实践性教学的本体性解读[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2015,42(1):77-81.
被引量:17
3
邱才训.
素质教育课堂教学的基本理念及其实践特征[J]
.中国教育学刊,1999(5):16-20.
被引量:14
4
李梅.
创新型课堂教学过程的实践特征[J]
.新课程(综合版),2009(10):45-45.
5
张礼.
研究性学习:师生共同演绎的学习革命——以重庆市实验中学研究性学习的实践为例[J]
.教学月刊(中学版),2012(9):47-50.
6
金青山.
建构主义教学思想的主要内容及其实践特征[J]
.企业家天地(下旬刊),2007(1):108-109.
被引量:4
7
郑庆贤,庄严.
校本课程开发的概念、实践特征及问题[J]
.石家庄学院学报,2012,14(2):105-109.
被引量:1
8
马翠微.
中小学创建特色学校实践历程探析[J]
.中小学校长,2009(4):38-41.
9
汪金月.
现代学校管理模式初探[J]
.学校党建与思想教育,2004(4):28-30.
10
金建生,王淑莲.
发达国家中小学教师协同学习共同体实践特征探究[J]
.外国中小学教育,2017(3):50-55.
被引量:9
电大教学
2001年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部