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在教学中运用真实性评价的理论与方法被引量：23

Authentic Assessment in Teaching: Theories and Methods

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摘要真实性评价是一种全面的、以学习者为中心的评价方式 ,它包括对学生个人和学习小组的学习产品、过程和进步的评价 ,重视学生的自我评价和档案袋评价。那么 ,如何对个人和小组的学习产品、过程和进步进行评价 ?如何指导学生进行自我评价 ?如何建立和管理档案袋呢 ?本文一一作了探讨。

作者陈霞

机构地区华东师范大学课程与教学研究所

出处《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2002年第4期41-45,共5页 Global Education

关键词真实性评价教学评价评价方法学习产品自我评价档案袋

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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全球教育展望

2002年第4期

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