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论教育学的文化性格
被引量：
62
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摘要
教育学的性质问题是一个困惑教育学界长达三百多年的问题。文章扼要地分析了教育学活动的主体、对象、概念、思维方式和知识基础等要素 ,揭示了它们与一定的价值立场和文化传统的内在关联 ,从整体上凸现了教育学的文化性格 ,说明了近代以来教育学“科学化运动”
作者
石中英
机构地区
北京师范大学教育系
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第3期19-23,共5页
Educational Research
关键词
教育学
文化性格
民族性格
理论品格
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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