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构建大图书馆观的建议
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摘要
根据英国科学家波普尔(K.Pnpper)“三个世界”的理论,信息可分为信息、文献、知识三大类,可以用“信息→文献→知识”来表达:说明知识来源于文献和信息。信息有无序信息、有序信息;经过加工、选择和集成等催化工作就成了图书馆文献;再经过主体(读者)
作者
吴大同
机构地区
江苏教育学院
出处
《中小学图书情报世界》
2002年第1期4-5,共2页
关键词
中学图书馆
基础教育改革
大图书馆观
图书馆立法
学习型组织
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
G259.256.9 [文化科学—图书馆学]
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中小学图书情报世界
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