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体现生命性是生物教学的基本特征被引量：3

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摘要生物教学要体现生命性。由于忽视这一点，造成生物教学僵化、死板。要改变这一现状，需要突出生命运动；充分认识生物体是高度自组织开放系统，并遵循直观性、实践性等原则。

作者邹今治

机构地区广东省深圳市华茂实验学校深圳

出处《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2002年第2期41-42,共2页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词生命性生物教学中学教育直观性实践性

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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课程·教材·教法

2002年第2期

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