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试论提升学生的生物学理解力被引量：22

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摘要可以从三个方面提升学生的生物学理解力：理解生命世界，理解生物科学的过程和方法，理解生物科学，技术和社会的关系，在教学中可引起学生从新的视角理解生命世界，这包括，基础的视角，系统的视角，历史的视角和统一的视角。

作者赵占良

机构地区课程教材研究所北京

出处《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2003年第1期58-61,共4页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词生物学理解力中学课程目标科学素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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课程·教材·教法

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