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呼之欲出的网络教育学被引量：6

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摘要本文从技术发展、教育改革和教育科学学科建设三个层面 ,讨论了研究和建立网络教育学的必要性和紧迫性 ,对网络教育学的概念、研究对象、学科性质等进行了初步界定 ,最后以寻找问题的方式 ,探索性地提出了网络教育学学科理论体系主要的构成部分。

作者任剑锋

机构地区浙江大学教育系

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第9期27-30,共4页 E-education Research

关键词网络教育网络教育学学科理论体系构建

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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电化教育研究

2001年第9期

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