基于正交试验设计的网络课程教学质量的评价与实现被引量：1

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摘要在研究网络课程教学质量评价问题的基础上,提出了基于正交试验设计的网络课程教学质量的评价模型和分析方法,同时根据网络课程的基本构成要素,设计了一个具体的网络课程教学质量的评价方案,进一步结合《计算机文化基础》课程的教学,采用该评价方案进行了教学过程的实施,并对教学效果进行了分析和总结。

作者张岩池洁

机构地区沈阳师范大学计算中心

出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第12期57-59,共3页 China Educational Technology

关键词网络课程正交试验设计实验评价法

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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