出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2001年第9期8-9,共2页
China Higher Education
同被引文献68
-
1陈传席.隐士和隐士文化问题[J].书屋,2001(6):61-65. 被引量：12
-
2欧阳康.论人文社会科学的客观性、真理性、合理性[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,1997,36(4):29-36. 被引量：4
-
3田心铭.哲学社会科学为什么是科学?[J].大众商务（教育版）（民办教育研究）,2003(1):6-11. 被引量：1
-
4孙绵涛.学科论[J].教育研究,2004,25(6):49-55. 被引量：82
-
5杨家栋,秦兴方.社会科学研究成果的评价及其指标体系[J].齐鲁学刊,2001(2):122-128. 被引量：28
-
6黄达人.大学科研管理中的差异性问题[J].中山大学学报（社会科学版）,2004,44(6):10-13. 被引量：8
-
7李洁,许放.大力发展理工科院校文科教育[J].交通高教研究,2004(5):56-57. 被引量：5
-
8张兴.大学人文教育之我见[J].太原理工大学学报（社会科学版）,2000,18(1):20-24. 被引量：14
-
9王正毅.世界知识权力结构与中国社会科学知识谱系的建构(续完)[J].国际观察,2005(2):68-77. 被引量：5
-
10邓正来.临界:中国青年学者的使命与担当——《中国法律哲学临界丛书》总序[J].华东政法学院学报,2006(2):150-152. 被引量：3
引证文献12
-
1吴宁萍.关于加强理工科大学文科科研的思考[J].湖北社会科学,2001(12):26-28. 被引量：5
-
2陈展之.对航海类高职院校学生人文素质培养的反思[J].浙江国际海运职业技术学院学报,2005(4):66-68. 被引量：1
-
3冉维山.和谐视野下人文社会科学发展历程述评[J].菏泽学院学报,2007,29(3):18-20.
-
4巩曰政.航海院校提高大学生综合素质的必要措施[J].青岛远洋船员学院学报,2008,29(1):23-25. 被引量：1
-
5巩曰政.浅谈航海类大学生的人文教育[J].天津航海,2008(2):63-66.
-
6刘晓君.试析理工科院校文科科研发展的问题与对策[J].中小企业管理与科技,2009(27):208-209. 被引量：5
-
7韩身智.信任与发展——社会科学发展与学术评价若干问题思考[J].社会科学论坛,2010(7):83-100. 被引量：4
-
8毛瑞江.理工科院校文学类图书典藏管理之我见[J].科技情报开发与经济,2010,20(22):18-19.
-
9储流杰.论图书馆学研究的当代困境与危机[J].图书馆,2013(3):12-17. 被引量：22
-
10彭文灵,邵滢.高师人文学科课程“整合探究型教学模式”的探讨——高师人文学科课程与现代教育技术整合的研究与实践[J].教育信息化,2002(5):40-41. 被引量：1
二级引证文献44
-
1张雨,勇素华.我国循证图书馆学的演进与革新论析[J].吉林省教育学院学报,2023,39(4):165-174.
-
2陈瑜,李洁英.学位授权点建设的实践与思考[J].现代教育论丛,2006(1):41-44. 被引量：2
-
3王志君.加强学位点内涵建设,提高研究生培养质量[J].大家,2010(3):65-66.
-
4柳伟,付红军.理工科大学生人文素质教育问题[J].成都大学学报（社会科学版）,2006(1):103-104. 被引量：4
-
5张弘.我国理工科大学文科建设的对策[J].理工高教研究,2007,26(4):24-25. 被引量：4
-
6蒋璐.浅谈儒家人文精神与航海类专业学生素质教育[J].科教文汇,2009(14):48-48.
-
7王志君,邵永斌.加强新疆高校学位点建设工作的思考[J].兵团教育学院学报,2009,19(2):29-32.
-
8赵敏祥,黄小灵.基于创新强省建设的浙江高校研究生教育发展策略探讨[J].现代物业（中旬刊）,2010,9(8):109-110.
-
9褚楚.理工科院校文科科研协调发展机制研究[J].安徽科技,2012(4):35-36. 被引量：2
-
10林培锦.西方学术共同体的形成及其与同行评议的关系[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版）,2012(5):162-166. 被引量：9
-
1魏保华.通识教育教学管理探微[J].考试周刊,2013(103):165-166.
-
2李明.大学生素质教育之我见[J].教育与职业,2006(33):166-167. 被引量：8
-
3王萍涛.“文理渗透”与创造性思维培养[J].教育学术月刊,1999(5):58-59. 被引量：5
-
4井上和子,何培忠.人文社会科学与自然科学融合的可能性[J].国外社会科学,2002(3):115-116.
-
5为人文社会科学鼓与呼[J].湖北社会科学,2001(3):1-1.
-
6葛建中.坚守理想 勇担重任 共同发展——湖南省普通高中新课程实验的思考[J].基础教育课程,2008(12):4-6.
-
7胡莹莹.城乡规划专业应用型人才培养模式探析[J].人才资源开发,2016(16):75-75.
-
8白燕燕.独立学院实验实践教学改革研究[J].文学教育（中）,2014(10):66-67.
-
9曾毅.语文教育生活化的理论与实践探析[J].教育探索,2006(5):33-34. 被引量：10
-
10拨开迷雾看“三维目标”[J].中小学信息技术教育,2010(6):4-6.
;
