坚守理想勇担重任共同发展——湖南省普通高中新课程实验的思考

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摘要 2007年秋，湖南省进入普通高中新课程实验。经过一年多的探索，不同的教育思想、教育观念、教育实践发生激烈碰撞，各类困难和矛盾逐渐显现，课改工作任务十分艰巨。我曾在湖南本地的一份报纸上看到一则报道，其中提到，一些老师把高中新课程的实施比喻为“狼来了”。虽然这只是一种幽默的说法，但是它的确形象地表现出高中新课程实施之初引起的那种震动，以及包括教师、学生、家长在内的教育参与者面对高中新课程的复杂而微妙的心态。

作者葛建中

机构地区湖南省教育厅

出处《基础教育课程》 2008年第12期4-6,共3页

关键词新课程实验普通高中湖南省高中新课程理想教育思想新课程实施教育观念

分类号 G632.3 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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基础教育课程

2008年第12期

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