不同实习阶段护理实习生人际交往效能感调查被引量：4

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摘要采用多阶段分层随机整群抽样方法对在我院实习的143名护生开展问卷调查。人际交往效能在总体上汉族护生得分均高于维吾尔族护生;不同民族护生在实习不同阶段人际交往效能感差异均有统计学意义。护理教育者应在实习不同阶段采取有效的措施,增强护理实习生人际交往能力,重视护理实习生人际交往能力欠缺对护生全面发展的影响。

作者玛依努尔.买合苏提杨松兰崔莹

机构地区新疆医科大学第一附属医院

出处《中国高等医学教育》 2014年第5期70-71,87,共3页 China Higher Medical Education

关键词实习阶段护生人际交往效能感

分类号 R4 [医药卫生—临床医学]

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