期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
师生交往中的几个心理学问题
被引量：
3
原文传递
导出
摘要
一、在学校教育活动中的师生交往 1．学校教育插动以师生交往为基本前提。 教育是社会现象，学校教育活动是人类社会的一种活动。按照马克思主义的观点，人类的一切社会活动都是在人们一定的社会关系中进行的。在社会关系中进行活动的个人是有具体个性的，
作者
陈仙梅
机构地区
浙江省台州师专
出处
《教育研究》
1985年第10期45-50,77,共7页
Educational Research
关键词
师生交往
学问
心理
教育活动
学校教育
人类社会
社会关系
马克思主义
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
6
共引文献
8
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
459
参考文献
6
1
[苏]安德列耶娃.《社会心理学》,上海翻译出版公司.
2
[美]林格伦.《课堂教宵心理学》,云南人民出版社.
3
[美]索里,特尔福德合著.《教育心理学》,人民教育出版社,1982年版
4
张德秀.《教育心理研究》,教育科学出版社.
5
江山野.
教师的“学生观”和学生的“两重性”（上）[J]
.教育研究,1981,2(1):85-88.
被引量：8
6
刘兆吉.
建立良好师生关系的心理问题[J]
.教育研究,1983,4(5):48-52.
被引量：2
二级参考文献
4
1
刘兆吉,黄培松.
对120名优秀教师和模范班主任心理特点的初步分析[J]
.心理学报,1980,12(3):287-297.
被引量：16
2
[美]亨利·克莱·林格伦著,王道宗译,张敷荣校.《课堂内教育心理学》第十八章《教师心理》.(Educa—tional psychology in tho Classroom 18.the psychology of being a teacher).
3
[苏]彼得罗夫斯基主编,北师大心理教研室译.《年龄与教育心理学》第338—341页.
4
[日]大桥正夹编,钟启泉译.《教育心理学·教师心理》第126—127页.
共引文献
8
1
倪青.
聚焦学科关键能力 深化英语报刊教学——达成初中英语报刊阅读一堂好课的路径初探[J]
.校园英语,2020(41):183-184.
2
徐文.
未成年人道德人格教育研究述评[J]
.思茅师范高等专科学校学报,2010,26(4):111-115.
3
郭卓群.
研究学生心理改进化学教学[J]
.教育研究,1982,3(3):79-82.
4
余文森.
先学后教:中国本土的教育学[J]
.课程·教材·教法,2015,35(2):17-25.
被引量：64
5
刘德华,周敏.
走出师生互害困境的思路：教师立场[J]
.上海教育科研,2016(8):37-40.
被引量：2
6
陈美玲.
论英语学科关键能力的内涵及其培养[J]
.教育评论,2016(8):131-133.
被引量：12
7
卞东华.
由参加中小学教师资格考试语文面试想到的[J]
.新课程,2017,0(9):234-234.
8
刘火苟.
叶圣陶语文“预习说”述评[J]
.福建教育学院学报,2017,18(3):8-10.
被引量：6
同被引文献
9
1
吴康宁,程晓樵,吴永军,刘云杉.
课堂教学的社会学研究[J]
.教育研究,1997,18(2):64-71.
被引量：155
2
吕梁山.
交往结构及要素浅探[J]
.辽宁师范大学学报（社会科学版）,1997,20(3):9-11.
被引量：8
3
金生.
超越主客体：对师生关系的阐释[J]
.西南师范大学学报（哲学社会科学版）,1995,27(1):40-42.
被引量：69
4
吴永军,吴康宁,程晓樵.
课堂教学中的社会因素[J]
.南京师大学报（社会科学版）,1993(2):91-97.
被引量：17
5
肖世民.
教育过程中人际交往结构初探[J]
.唐都学刊,1996,12(1):83-87.
被引量：16
6
叶子,庞丽娟.
师生互动的本质与特征[J]
.教育研究,2001,22(4):30-34.
被引量：457
7
李瑾瑜.
关于师生关系本质的认识[J]
.教育评论,1998(4):34-36.
被引量：141
8
蔡春,扈中平.
从“独白”到“对话”——论教育交往中的对话[J]
.教育研究,2002,23(2):49-52.
被引量：174
9
蒲蕊.
师生交往在学校教育中的深层意义[J]
.教育研究,2002,23(2):53-57.
被引量：111
引证文献
3
1
王铁生.
师生交往:理想、现实与重构[J]
.教学与管理（理论版）,2008(2):33-34.
2
叶子,庞丽娟.
师生互动的本质与特征[J]
.教育研究,2001,22(4):30-34.
被引量：457
3
刘静.
小学数学课堂师生有效交流的策略[J]
.科学咨询,2019,0(21):105-106.
被引量：2
二级引证文献
459
1
李莉,朱志勇.
亲和的权威:大学本科生课堂中师生互动的个案研究[J]
.教育学术月刊,2021(4):11-20.
被引量：12
2
李燕鸣,郭鸿雁.
动态评价对缓解非英语专业大学生外语学习倦怠的作用研究[J]
.现代英语,2020(7):109-111.
被引量：1
3
麻荣杰,乐承毅,路亭,吴嘉炜.
高校师生互动对本科生知识共享效果的影响——基于SEM和fsQCA方法[J]
.知识管理论坛,2023(4):303-315.
被引量：1
4
曹琪婷,李茂森.
场景理论视域下同步课堂教师发展困境的审视[J]
.上海教育科研,2021(6):59-65.
被引量：1
5
张静华.
本科课堂教学中的师生互动:现状及其效果[J]
.教育发展研究,2019,0(23):10-17.
被引量：42
6
关利平,周传鹏.
高校大班师生线上教学互动研究[J]
.吉林教育,2020(26):77-79.
被引量：2
7
龚建英.
流体力学教学策略的探索[J]
.高等工程教育研究,2019,67(S01):82-83.
被引量：10
8
童晓玲.
构建问题式互动课堂,提升教学有效性[J]
.云南化工,2019,0(S01):52-54.
9
李争.
大学英语教学中师生互动的主体建构性策略研究[J]
.上海电机学院学报,2006,9(S1):96-98.
被引量：3
10
黄海华.
基于建构主义学习环境的互动解析[J]
.北京城市学院学报,2008(3):100-103.
被引量：5
1
刘德顺.
试论实验教学中的心理学问题[J]
.实验技术与管理,1990,7(1):40-42.
2
魏晓彤.
从心理学角度看教育信息化[J]
.教育信息化,2004(4):13-14.
被引量：2
3
林兆其.
教育评价中的社会心理学问题[J]
.教育研究,1990,11(4):67-70.
被引量：1
4
赵国宏.
浅析CAI课件设计中的心理学问题[J]
.吉林广播电视大学学报,2006(1):112-113.
被引量：2
5
纪国和,李淑莲.
小学生合作学习中的几个心理学问题[J]
.现代教育科学（普教研究）,2007(1):73-74.
被引量：1
6
范文贵,王莉.
学科教育心理学问题研究[J]
.渤海大学学报（哲学社会科学版）,1996,22(2):97-99.
7
范旺辉.
心理学研究与高校教育活动——当前高校教育中应当重视和探讨的心理学问题[J]
.文教资料,2008(1):170-172.
8
廖可珍.
实验教学中几个心理学问题的研究[J]
.教育研究,1985,6(10):39-44.
9
蒯超英.
学校中的教育社会心理学问题[J]
.上海教育科研,1991(4):9-11.
教育研究
1985年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
