焊接冶金学课程教学改革的探索与实践被引量：5

下载PDF

导出

摘要焊接冶金学课程是焊接技术与工程专业的专业主干课程。针对焊接冶金学课程的性质和内容,结合学校自身条件,从教学内容,教学方法及实践教学等方面,改革教学方法和手段,收到了较好的教学效果。

作者秦优琼任江伟

机构地区上海工程技术大学材料工程学院

出处《教育教学论坛》 2014年第28期203-204,共2页 Education And Teaching Forum

基金上海工程技术大学<焊接冶金学>课程建设项目(k201305005) 上海工程技术大学<电弧焊基础>课程建设项目(k201305008)支持

关键词焊接冶金学教学内容教学方法

分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1王永东,周月波,郑光海,朱艳,鲍爱莲,孟君晟.《焊接冶金学》课程教学改革研究与实践[J].北方经贸,2012(9):157-158. 被引量：11
2吉爱国.综合性实验教学模式的探讨与实践[J].实验室研究与探索,2007,26(1):94-96. 被引量：120
3李晓泉,杨宗辉,初雅杰.工程类专业“焊接冶金学”课程新教学法探析[J].中国电力教育,2012(10):65-66. 被引量：9
4于治水,施一丰.焊接冶金学与金属焊接性计算机辅助教学系统[J].华东船舶工业学院学报,1994,8(2):58-63. 被引量：4

二级参考文献20

1胡竞湘,倪小丹,傅彩明.应用型本科机械类专业课程教学改革的研究与实践[J].湖南工程学院学报（社会科学版）,2007,17(4):71-73. 被引量：13
2杨叔子.创新源于实践[J].实验室研究与探索,2004,23(7):1-3. 被引量：189
3王义遒.对新形势下我国高等理科教育改革与发展的意见[J].高等理科教育,2005(1):9-17. 被引量：8
4衣俊卿.实验室是现代综合性大学发展的依托[J].实验室研究与探索,2005,24(6):1-5. 被引量：33
5刘秀忠,雷传平,任旭芳,刘丽秋.关于高等学校专业课教学改革的思考[J].科学与管理,2005,25(3):44-45. 被引量：23
6乔守怡,赵志安,李惠敏.建设一流实验教学中心,培养高素质人才[J].实验室研究与探索,2006,25(6):660-663. 被引量：50
7李菊琪,李林.中美理工科研究型大学课程价值取向比较研究[J].高等理科教育,2006(4):30-33. 被引量：3
8杨建文,刘长久.在专业课程教学中提高大学生能力培养的探索实践[J].高教论坛,2007(1):19-20. 被引量：11
9邓唯一.理论与实践一体化教学模式的改革和构建[J].中国电力教育,2007(5):88-89. 被引量：34
10齐义辉,韩萍.“材料科学基础”课程的教学改革与实践[J].辽宁工学院学报（社会科学版）,2007,9(2):138-139. 被引量：30

共引文献135

1侯加林,张军,黄在范,施国英.全面实施电子技术实验改革提高学生创新能力[J].实验室研究与探索,2009,28(1):104-107. 被引量：31
2于兵川,吴洪特,童金强.科研成果转化为实验项目初探[J].实验室研究与探索,2009,28(1):133-135. 被引量：32
3肖化顺,谢绍锋.林业院校地理信息系统专业综合实验教学体系的构建[J].中国林业教育,2009,27(3):20-23. 被引量：4
4于兵川,吴洪特.实验教学与科研有机结合培养学生创新意识和能力[J].实验室研究与探索,2010,29(2):76-77. 被引量：112
5张永智.构建经济管理创业模拟实验项目--以网上开店为例[J].实验室研究与探索,2010,29(7):164-166. 被引量：10
6盛南岭,葛序风,刘家文.自创大型实训台在高职自动控制实训教学中的应用[J].自动化博览,2011,28(S2):252-257.
7谢绍锋,郭丽,肖化顺.GIS专业研究性综合实验教学体系的探索与实践[J].阴山学刊（自然科学版）,2008,22(2):107-110. 被引量：4
8金辉,王一雍,李成威,亢淑梅,王洪斌.面向综合素质培养的综合设计性实验教学[J].中国冶金教育,2013,18(S1):77-79.
9于治水,施一丰.低合金高强度钢热影响区组织与性能的计算机辅助预测[J].华东船舶工业学院学报,1994,8(3):44-50. 被引量：1
10于治水,施一丰.CO_2焊及埋弧焊焊接参数计算机辅助设计系统[J].华东船舶工业学院学报,1996,10(4):85-89.

同被引文献25

1刘会杰.焊接冶金学课程改革与教学实践[J].焊接,2010(10):1-3. 被引量：10
2李晓泉,杨宗辉,初雅杰.工程类专业“焊接冶金学”课程新教学法探析[J].中国电力教育,2012(10):65-66. 被引量：9
3王永东,周月波,郑光海,朱艳,鲍爱莲,孟君晟.《焊接冶金学》课程教学改革研究与实践[J].北方经贸,2012(9):157-158. 被引量：11
4王永东,赵霞,郑光海,朱艳,管晓光.应用型本科焊接冶金学课程教学方法改革[J].中国冶金教育,2013,18(6):12-14. 被引量：13
5顾佩华,胡文龙,林鹏,包能胜,陆小华,熊光晶,陈严.基于“学习产出”(OBE)的工程教育模式——汕头大学的实践与探索[J].高等工程教育研究,2014,62(1):27-37. 被引量：1733
6傅宏智,侯欢欢,周晓青,孔令德.OBE在《计算机文化基础》模块化教学中的应用[J].洛阳师范学院学报,2014,33(2):64-66. 被引量：24
7赵兴龙.翻转课堂中知识内化过程及教学模式设计[J].现代远程教育研究,2014,26(2):55-61. 被引量：1203
8张其亮,王爱春.基于“翻转课堂”的新型混合式教学模式研究[J].现代教育技术,2014,24(4):27-32. 被引量：834
9任晓莉,佟春生,赵金安,赵润柱.基于OBE的发酵工程实验教学改革探索[J].化工高等教育,2014,31(2):65-67. 被引量：42
10秦优琼,任江伟.《焊接冶金学》实验教学改革初探[J].教育教学论坛,2014(28):39-40. 被引量：5

引证文献5

1许惠斌,杨栋华,伍光风.焊接冶金学课程教学方法及教学思想改革[J].广州化工,2017,45(23):153-154. 被引量：2
2杨栋华,张春红,甘贵生,许惠斌,罗怡,迟露鑫.基于OBE理念的焊接专业核心课程教学探索[J].山东化工,2018,47(3):112-113. 被引量：3
3崔冰,马群双,尹孝辉.焊接冶金学课程混合教学设计:基于布鲁姆教育目标分类理论[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2022,39(5):58-60. 被引量：2
4温飞娟,龙樟,杜建钢,周培山.“焊接冶金学”课程教学改革初探[J].教育教学论坛,2023(30):73-76. 被引量：1
5李卓然,张墅野,刘会杰.立德树人使命下焊接冶金学课程思政教学改革的探究[J].大学（思政教研）,2024(11):106-109.

二级引证文献7

1王立世,卜智翔.工程教育认证背景下焊接冶金学教学内容初探[J].山东化工,2018,47(21):136-137. 被引量：3
2耿艳旭.焊接专业课程建设与改革实践探索[J].黑龙江科学,2019,10(7):60-61. 被引量：5
3罗骏,孙小刚,吴安如.基于OBE理念的应用型本科院校“压焊方法与设备”课程教学实践[J].科技风,2019,0(28):74-75.
4崔冰,马群双,尹孝辉.焊接冶金学课程混合教学设计:基于布鲁姆教育目标分类理论[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2022,39(5):58-60. 被引量：2
5杨杰,邢鹏飞,孙树德,王生海.基于布鲁姆教育理论的船舶辅机混合式实验教学[J].实验室研究与探索,2024,43(3):179-183. 被引量：6
6李卓然,张墅野,刘会杰.立德树人使命下焊接冶金学课程思政教学改革的探究[J].大学（思政教研）,2024(11):106-109.
7戚传娇,曾智东.“OBE—MES—布鲁姆”递进式实验教学体系构建与探索[J].实验室研究与探索,2025,44(12):178-185.

1秦优琼,任江伟.《焊接冶金学》实验教学改革初探[J].教育教学论坛,2014(28):39-40. 被引量：5
2晏丽琴,徐红彤.理工科院校《焊接冶金学》课程双语教学的理论与实践探究[J].自动化与仪器仪表,2015(1):209-210. 被引量：3
3袁鸿斌.基于知识多维性的“焊接冶金学”课堂教学改革与实践[J].中国电力教育,2013(8):140-141. 被引量：2
4王锡岭,许祥平,夏春智.焊接专业力学实验教学改革思路[J].新校园（上旬刊）,2014,0(11):112-113.
5李晓泉,杨宗辉,初雅杰.工程类专业“焊接冶金学”课程新教学法探析[J].中国电力教育,2012(10):65-66. 被引量：9
6成家林,谈淑咏.面向工程应用创新能力培养的实践教学改革初探——以南京工程学院焊接技术与工程专业为例[J].教育教学论坛,2017(8):105-106. 被引量：8
7邹家生,蒋成禹.老专业新办的问题与对策——焊接技术与工程专业建设[J].华东船舶工业学院学报（社会科学版）,2004,4(1):87-89. 被引量：5
8邹家生,朱松,郭甜.以特色专业建设为契机全面提高我国高校人才培养质量——以江苏科技大学焊接技术与工程专业为例[J].江苏科技大学学报（社会科学版）,2011,11(1):102-107. 被引量：12
9翁炫.专业白皮书：当城市锻造了“王牌”——中国高校理科专业王牌之东北[J].求学（理科版）,2005(1):26-30.
10夏春智,许祥平,邹家生.工科高校特色专业人才教育教学的实践与思考——以江苏科技大学焊接技术与工程专业为例[J].新校园（上旬刊）,2013(11):46-46. 被引量：1

教育教学论坛

2014年第28期

浏览历史

内容加载中请稍等...

焊接冶金学课程教学改革的探索与实践被引量：5

参考文献4

二级参考文献20

共引文献135

同被引文献25

引证文献5

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

焊接冶金学课程教学改革的探索与实践 被引量：5

参考文献4

二级参考文献20

共引文献135

同被引文献25

引证文献5

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

焊接冶金学课程教学改革的探索与实践被引量：5