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我国专业学位研究生教育质量的三维视角分析 被引量：1

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摘要 在分析我国专业学位研究生教育面临的机遇与挑战的基础上,应用克拉克协调三角形理论,从市场、政府、高校的三维视角出发,指出目前我国专业学位研究生教育存在的主要问题,提出市场导向、政策保障、特色发展的提高我国专业学位研究生教育质量的思考建议。
作者 滕云 张禾颐
机构地区 对外经济贸易大学金融学院
出处 《山东工会论坛》 2014年第2期163-165,共3页 Shandong Trade Unions＇ Tribune
关键词 专业学位 研究生教育 教育质量
分类号 G643 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献16

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共引文献308

同被引文献17

引证文献1

山东工会论坛
2014年 第2期

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