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完善学位点评估标准需要理念创新 被引量:7

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摘要 认为完善学位点评估标准贵在理念创新。从分析学位点评估标准的学术性与社会性、统一性与多样性、稳定性与发展性、国际标准与本土标准、显性标准与隐性标准等五对范畴关系的角度,分析了完善学位点评估标准应该持有的新理念。
出处 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2012年第4期42-47,共6页 Academic Degrees & Graduate Education
基金 中国学位与研究生教育学会委托课题"学位点评估标准"(课题编号:2010W08-3)研究成果之一
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参考文献5

二级参考文献11

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引证文献7

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