摘要
应用科技大学本科生科研能力培养改革,可以通过创造良好的科研环境、拓展科研项目的途径、激发学生参与科研的积极性、改善与支持科研平台等四个方面进行。通过建立完整的本科生科研能力培养体系,就能够充分利用教学资源力量、师资科研力量等综合优势,初步构建以科研项目、学科竞赛为主体的学生科研训练、创新活动平台和集课程设计、假期培训、企业实训于一体的社会实践平台。
出处
《大学教育》
2014年第7期91-92,共2页
University Education
基金
中国交通教育研究会教育科学研究课题(交教研1202-71)
山东交通学院教学改革项目(JG201221)
