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高职英语项目教学情境的构建研究

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摘要 本文通过研究,指出在高职英语教学中要实施情境化的项目英语教学法,提出来实施这种教学法需要进行的师生地位的构建,需要进行教学方式的转变,学生学习方式的转变等等,对于促进高职英语教学的有效发展,对于促进学生专业能力的发展,学生的全面发展都具有积极的意义。
作者 吴永安
出处 《科教导刊(电子版)》 2014年第7期87-87,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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共引文献15

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