借助科技支撑提升教学质效——多媒体在初中美术教学中的运用分析被引量：9

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摘要信息技术的发展,使得多媒体技术可以将声、光、图等感官因素融为一体,从而将枯燥的学习过程变得生动、形象,为学生营造出逼真的学习氛围,有利于激发学生的自主学习性,实现初中美术教学质量和学生综合素质的提高。本文将就多媒体技术在初中美术教学中的应用问题进行简要分析。

作者焦丽丽

机构地区江苏省盱眙县第二中学

出处《教育教学论坛》 2014年第21期247-248,共2页 Education And Teaching Forum

关键词初中美术教学多媒体运用质效

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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