摘要
在分析新技术背景下统计实践对应用统计学课程教学内容和教学方法的要求后,梳理了应用统计学融合课程教学内容体系构建和融合课程教学中的关键问题并提出了将解决思路,结合应用统计学融合课程建设的改革实践,得出应用统计学融合课程改革的几点结论。
出处
《中外企业家》
2014年第3期213-214,共2页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
基金
江苏省现代教育技术研究课题(课题号:2012-R-21369)
江苏科技大学高等教育教学改革研究课题"学生辅助学习多媒体数字化资源建设研究与实践"
