摘要
针对高职软件专业学生在学习ASP.NET课程中出现的问题,从分析ASP.NET课程的岗位需求与培养目标入手,提出将"分层递进与三课堂联动"的教学模式应用于ASP.NET课程的教学中,分别从三课堂的内容选取、教学方法与手段以及考核方式进行全方位论述。
出处
《计算机教育》
2014年第7期96-100,共5页
Computer Education
基金
2012年广东农工商职业技术学院院级课题"高职Web程序设计ASP.NET课程教学改革探讨"(xyyb1208)
2013年广东省高等职业教育教学改革项目"以虚拟公司为平台
三项融汇
培养高职IT创新创业人才"(20130201029)
