浅谈以岗位需求为导向构建“商务谈判”课程的实践性教学被引量：4

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摘要商务谈判课程作为一门实践性、社会性很强的课程,应注重商务谈判知识普遍性和岗位需求的特殊性相结合。文章以岗位需求为导向,对如何构建"商务谈判"课程的实践性教学进行了探讨。

作者刘莎

机构地区天津科技大学

出处《教育与职业》北大核心 2014年第12期163-164,共2页 Education and Vocation

关键词商务谈判岗位需求实践教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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