出处
《教育探索》
北大核心
2001年第3期44-44,共1页
Education Exploration
同被引文献9
-
1张庆林,王永明.元学习能力及其培养[J].中国教育学刊,1996(3):34-37. 被引量:49
-
2董奇.论元认知[J].北京师范大学学报(社会科学版),1989(1):68-74. 被引量:541
-
3彭贤智,刘玉娟.开展学法教育 培养学生主体性[J].现代中小学教育,1998,14(6):50-53. 被引量:1
-
4彭贤智,刘玉娟.学法教育是提高学生素质的生长点[J].教育探索,1997(6):46-47. 被引量:1
-
5顾雯莉.重视学生学习能力的培养[J].黑龙江教育(理论与实践),2000(1):48-48. 被引量:1
-
6李浩,赵雪梅.谈心理因素对学习效果的影响[J].辽宁工学院学报(社会科学版),2001,3(4):83-84. 被引量:3
-
7胡爱民,韩桂芝.影响学生学习的心理因素[J].黑龙江教育学院学报,2005,24(5):55-56. 被引量:4
-
8黎世法.中学生的学习方法研究[J]人民教育,1982(11).
-
9林少岩,任延丽.在生物教学中实现情感价值目标的几种策略[J].考试周刊,2008,0(43):199-200. 被引量:2
二级引证文献26
-
1罗海风,刘坚,周达.家长参与在家庭社会经济地位和高中生学习品质之间的中介作用——师生关系的调节作用[J].心理发展与教育,2021(2):199-210. 被引量:22
-
2谢先成,陈峥.新课改理念下农村地区学生学习品质调查报告——以七年级学生为研究对象[J].浙江教育科学,2014(3):23-26.
-
3贾孝方,谢进如.关于“学习品质”理论研究的综述[J].网络科技时代,2007(24):20-20. 被引量:4
-
4张英花.终身教育视野下的师范生学习品质培养[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(1):41-43. 被引量:3
-
5谢进如.批注:提升历史学习品质的基本方法[J].中学历史教学研究,2011(1):36-37.
-
6谢进如.“口头测试”在高中生优良历史学习品质培养中的应用[J].新课程研究(上旬),2011(9):96-97.
-
7刘圆圆,杨宁.对《3-6岁儿童学习与发展指南》中“学习品质”的理解与思考[J].教育导刊(下半月),2014(2):11-15. 被引量:7
-
8谢先成,陈峥.新课程改革理念下学习品质的构成分析及其问卷编制——以七年级学生为调查对象[J].课程教学研究,2014(7):23-30. 被引量:1
-
9童欢,谢英.浅析儿童学习与发展各领域中的学习品质——基于对《3-6岁儿童学习与发展指南》的分析[J].临沧师范高等专科学校学报,2015,24(2):77-80. 被引量:2
-
10尤睿.小学生学习品质分析工具的开发与应用[J].上海教育科研,2016(3):67-70. 被引量:1
-
1朱建丽.“口语交际”教学探微[J].小学语文教学(园地),2010,0(7):24-25.
-
2陆照典.试论学校德育观念的转变[J].广西教育学院学报,2000(A02):7-8.
-
3仲尔明.新课改下初中课堂教学存在的倾向性问题[J].中学政治教学参考,2007(9):12-13.
-
4邓党雄.在素质教育实践中应注意的几个倾向性问题[J].中小学校长,2000(4):50-51.
-
5吴咏东.必须加强对大学生的艰苦奋斗教育[J].重庆教育学院学报,1999,12(2):69-73.
-
6王晓伟.中学物理教学中的几个倾向性问题[J].邯郸职业技术学院学报,2013,26(1):86-88.
-
7谈永康.两种倾向要不得——起步作文更要关注学生需求[J].小学教学研究,2012(10):12-13.
-
8徐伟彬,田式国.正确处理外语教学中的五个关系[J].中小学英语教学与研究,2008(12):2-7. 被引量:2
-
9郝牡清,李茂.试析影响课程改革进程的某些因素及其建议[J].内蒙古电大学刊,2005(1):75-76. 被引量:1
-
10牛清林.论中学语文教学的课堂评价艺术[J].新疆教育学院学报,2010,26(3):49-52. 被引量:3
;