摘要
如果学生评教差异完全由教师自身因素引起,那么同一位教师承担教学任务的多个班级的学生评教分数应该无显著差异。如果同一位教师讲授的多个班级的学生评教分数存在差异,则这种差异就是由非教师因素造成的。按照授课教师对所有学生评教分数进行分组,学生评教差异可以分为组内差异和组间差异。定义组间差异为教师因素造成的差异,而组内差异为非教师因素造成的差异。使用泰尔指数进行分析,结果显示76%-69%的学生评教差异是教师因素造成的,剩余的24%-31%的学生评教差异是非教师因素导致的。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第2期104-106,共3页
Higher Education Exploration
基金
2013年安徽财经大学校级重点教学研究项目“安徽财经大学人才培养质量提升体系建设”的研究成果之一
