摘要
长期以来非智力因素教育往往被忽视,而非智力因素却对大学生发展方向和能力深度具有较强的能动性,是充分发掘大学生各项素质能力的关键,对大学生顺利完成学业,塑造健全人格具有重要作用。大学生素质教育工作,应把智力因素与非智力因素相结合,把握大学生成长成才的规律,采取有效的手段,促进大学生素质教育的实效性。
出处
《淮南师范学院学报》
2013年第6期130-132,共3页
Journal of Huainan Normal University
基金
安徽省人文社科一般项目"大学生素质教育中非智力因素研究"(SK2013B260)
