教师成长的阳光雨露——浅谈教师成长手册在教师专业成长中的作用

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摘要教师成长手册就是根据教育教学目标，有意识地将教师的相关作品及其它有关资料收集起来，通过合理的分析与解释，反映教师在教学、学习与发展过程中的优势与不足，反映教师在达到目标过程中付出的努力与进步，并通过教师的自我反思激励教师取得更高的成就。教师成长手册最初来源于行动研究的传统，行动研究要求将教师从事研究教育教学问题的过程，以档案的形式保留下来，为诊断、发现问题和解决问题提供依据。教师成长手册成为了描述教师生涯中专业成长的有效工具。

作者李薇

机构地区江苏省苏州市实验小学幼儿园

出处《华夏教师》 2014年第1期33-34,共2页

关键词教师专业成长教师成长手册阳光教学目标行动研究研究教育资料收集

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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