论皮亚杰的活动教学观与素质教育被引量：21

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摘要皮亚杰的活动建构论思想蕴含着五个特点 ,即学生是教学的主体、注重学生学习主动性的培养、培养目标的创造性、学习过程的合作性以及教师的组织激发作用。

作者梁文涛

机构地区云南师范大学教科所

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第8期46-49,共4页 Theory and Practice of Education

关键词建构论活动教学观素质教育皮亚杰

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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