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“项目驱动”教学法在装饰构造实训课的探索

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摘要根据对当前中职装饰学生在实习工作中的调研及反馈,针对目前装饰构造教学的方法与实际工作任务脱节的问题,采用"项目驱动"教学法使学生在装饰构造课程的学习中进行接近实际工作任务的操作,有目的性地使学生对装饰构造的理解进一步地加深,并更系统化。

作者孙敏

机构地区广州市土地房产管理职业学校

出处《当代职业教育》 2014年第1期33-35,共3页 Contemporary Vocational Education

关键词装饰构造实训综合课程项目驱动任务驱动

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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当代职业教育

2014年第1期

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