基于项目驱动法的教学改革探索——以“园林工程”课程为例被引量：1

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摘要本文以＂园林工程＂课程为例,研究探索项目驱动法在高等职业技术院校专业课教学中的应用,研究结果显示项目驱动法是人才培养模式转型下一种对教学效果有显著提高的、有重要意义的教学方法,是创新教育改革可行的教学方法。

作者刘文盈

机构地区包头轻工职业技术学院

出处《教师》 2013年第5期75-76,共2页 Teacher

基金内蒙古自治区包头市科技局“人才培养模式转型下的农业与电商相结合的教育创新”课题资助

关键词项目驱动法 “园林工程” 教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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