摘要
本文针对传统软件人才培养模式下学生实践应用能力薄弱的情况，提出了一种面向应用的软件专业教学模式改革新思路一导师制下项目驱动教学模式，即在本科三年级，以软件工作室为教学场所，开展以导师为核心、学生为主体、项目研发为主线的系统的教学活动，并详细介绍了该教学模式的研究背景、内容框架、主要特点及实施情况。
出处
《计算机教育》
2007年第01X期29-32,共4页
Computer Education
基金
江西省高等学校教学研究省级立项课题[20041008]
江西省教育科学“十一五”规划重点课题
