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高校两课教育改革矛盾观综述
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摘要
随着社会的发展,高校两课教育已经不能满足培养大学生良好理论素养和思想品质的需要,不断充实两课教育的内涵,调整两课教育的理念,将其与社会实践相结合是高校两课教育改革的方向。作为马克思主义理论的核心内容,矛盾观无论在理论还是具体实践上都对高校两课具有重要的指导作用。
作者
程智强
机构地区
吉林警察学院成教处
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第2期123-124,共2页
Education and Vocation
关键词
两课教育改革
矛盾观
教育理念
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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