浅谈思维导图在高中地理教学中的运用被引量：36

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摘要思维导图是一种放射性结构的思维工具,能够将思维过程可视化,把纷繁复杂的文字以图文并茂的方式表现出来。这种整体性与局部性相互联系统一的特点与高中地理学科的性质不谋而合。本文以二者的结合为出发点,浅析思维导图在高中地理教学中的运用。

作者邹少华

机构地区江苏省昆山市第一中学

出处《学周刊（上旬）》 2014年第1期126-127,共2页 Learning Weekly

关键词思维导图高中地理教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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