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计算机专业高等数学课程改革思路——以内蒙古师范大学为例被引量：2

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摘要目前计算机专业高等数学课程教学存在教学内容不具适切性、课程结构设置欠合理、教学过程没能凸显因材施教、教学方式单一化等问题,笔者结合专业特点和生源状况,提出要选取合适的教材、采取小班分层教学、应用灵活多样的课程评价方式,进而达到提高高等数学课程教学质量的目的。

作者武建春

机构地区内蒙古师范大学计算机与信息工程学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2013年第9期86-89,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词高等数学课程课程定位课程实施

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2013年第9期

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