摘要
原子物理学是由宏观世界通向微观世界的桥梁和纽带,上承经典物理,下接量子力学,是量子物理、量子化学、物质结构理论的基础.原子物理学的建立与发展过程是微观体系物理思想和研究方法的形成过程.本文结合原子物理学课程特点和学生实际,对如何在原子物理学教学过程中培养学生分析解决问题能力、自主研究物理问题的兴趣、创新意识和创新能力做了论述.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2013年第19期234-235,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
