摘要
在计算机基础教学当中,教学的难点问题是构建系统的计算机知识。作为一种思维概念,计算思维的培养也是人的思维的培养。计算机基础教学的任务是培养高职学生具有控制计算机设备的能力,运用自身学会的知识解决生活工作和学习中遇到的各种计算机问题。本文首先对计算思维进行了简要的概述,总结了当前我国高职院校计算机基础教学中存在的问题,阐述了计算思维下现有的计算机教学模式,探讨了计算思维与大学计算机基础教学的关系,阐述计算机基础实施分层教学的意义,最后分析了基于计算思维下高职计算机基础分层教学的构建方式。
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2013年第3期55-57,共3页
Journal of Sanmenxia Polytechnic
