案例教学法在精神科护理教学中的应用被引量：1

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摘要总结了案例教学法在《精神科护理学》教学中应用的方法和效果,包括案例的准备、案例的导入应用、案例的讨论及教学效果,认为案例教学法能激发学生的学习兴趣、提高自学能力、加深知识理解、增强实践能力,且可以活跃课堂气氛,提高《精神科护理学》的教学质量。

作者曾小清李彩玲

机构地区广东省梅州市第三人民医院

出处《当代护士（下旬刊）》 2013年第9期162-163,共2页 Modern Nurse

关键词案例教学法护理教学实践

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R-4 [医药卫生]

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当代护士（下旬刊）

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